وزير التعليم يكشف تفاصيل البكالوريا: 60% شرط لدخول الامتحان و50% أسئلة مقالية
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية وآليات تقييم الطلاب خلال مؤتمر صحفي عقده مع محرري ملف التعليم في الصحف والمواقع الإلكترونية.
وأكد الوزير أن نظام البكالوريا المصرية يستهدف تغيير فلسفة التقييم والانتقال من التركيز على الدرجات إلى متابعة أداء الطالب وإنجازه بصورة مستمرة داخل المدرسة.
وأوضح أن طلاب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية سيكون عليهم تنفيذ مجموعة من التقييمات والأداءات الأسبوعية والشهرية والمهام والواجبات والمشروعات المرتبطة بالمناهج الدراسية حتى يتمكنوا من دخول الفرصة الامتحانية الأولى في نهاية العام.
واشترطت الوزارة ألا تقل نسبة إنجاز الطالب عن 60% من إجمالي الأداءات والتقييمات المطلوبة في كل مادة دراسية وذلك بداية من العام الدراسي 2026/2027 لطلاب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية على أن يبدأ تطبيق النظام على طلاب الصف الثالث الثانوي العام بداية من العام الدراسي 2027/2028.
50 %من أسئلة الامتحان مقالية
وأكد وزير التربية والتعليم أن امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية ستتضمن بداية من العام الدراسي 2026/2027 نسبة 50% من الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية.
وأشار إلى تطبيق النظام نفسه على امتحانات الصف الثالث الثانوي العام بداية من العام الدراسي 2026/2027 بهدف تنويع أدوات قياس مهارات الطلاب ونواتج التعلم.
وأوضح الوزير أن التقييمات ستخضع لمتابعة داخل المدرسة من خلال المعلم ومدير المدرسة والتوجيه مع وجود ما يثبت أداء الطالب للمهام المطلوبة بما يضمن الانضباط والشفافية.
مناهج البكالوريا على موقع الوزارة
وأشار عبد اللطيف إلى أن مناهج الصف الثاني بنظام البكالوريا المصرية سيتم إتاحتها على الموقع الإلكتروني للوزارة خلال الأسبوع الجاري مؤكدا أن المناهج الجديدة صممت بصورة واضحة ومتدرجة ومبسطة.
وأضاف أن اعتماد المناهج من مؤسسة البكالوريا الدولية يمثل خطوة مهمة لتعزيز الثقة الدولية في المناهج المصرية مؤكدا أنها تمثل نقلة كبيرة في منظومة التعليم.
كما كشف عن تنفيذ برنامج تدريبي متكامل للمعلمين وموجهي المواد الدراسية على مستوى الجمهورية استعدادا لتطبيق النظام الجديد ورفع كفاءة الكوادر التعليمية.
وأكد الوزير أن الوزارة تمتلك حقوق الملكية الفكرية لكتبها بداية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الثانوية العامة وذلك لأول مرة.
زيادة أيام الدراسة إلى 183 يوما
وفيما يتعلق بالخريطة الزمنية للعام الدراسي أوضح وزير التربية والتعليم أن عدد أيام الدراسة ارتفع تدريجيا خلال السنوات الماضية من نحو 116 يوما في العام الدراسي 2023/2024 ليصل إلى 183 يوما خلال العام الدراسي المقبل.
وأوضح أن هذه الزيادة تأتي في إطار الاقتراب من المعايير الدولية التي تتراوح فيها أيام الدراسة بين 185 و200 يوم مؤكدا أن الهدف هو توفير الوقت الكافي للطلاب لدراسة المناهج وتحقيق نواتج التعلم المطلوبة.
تحسن مستوى القراءة والكتابة
وكشف الوزير عن تحسن نتائج برنامج تطوير مهارات اللغة العربية في المدارس مشيرا إلى انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف في القراءة والكتابة من 45.5% خلال المرحلة الأولى من البرنامج عام 2025 إلى 32.4% في المرحلة الثانية ثم إلى 13.9% خلال المرحلة الثالثة عام 2026.
وأكد استمرار متابعة الطلاب داخل المدارس وتحديد جوانب الضعف والتدخل المبكر لعلاجها بما يسهم في رفع مستوى التحصيل وتحسين جودة العملية التعليمية.
إلغاء الفترة المسائية في الابتدائي
وأعلن محمد عبد اللطيف أن الوزارة تستهدف إلغاء الفترة المسائية في المرحلة الابتدائية بحلول العام الدراسي 2027/2028 ضمن خطة تحسين البيئة التعليمية ورفع جودة العملية الدراسية.
وأوضح أن الوزارة تعمل على زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس من خلال تنفيذ أكثر من 600 مشروع جديد في مجال الأبنية التعليمية بهدف توفير الفصول اللازمة واستيعاب الزيادة المتوقعة في أعداد الطلاب.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة تعليمية تضم نحو 25 مليون طالب مشددا على التعامل بحسم مع أي مخالفات واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية تجاه كل من يثبت ارتكابه تجاوزات.
كما شدد على أهمية التربية الدينية في بناء شخصية الطلاب وترسيخ القيم والأخلاق موضحا أن منهج التربية الدينية في المرحلة الابتدائية يتضمن أجزاء من القرآن الكريم.
وأكد عبد اللطيف أن الوزارة ستواصل الاعتماد على ما يتم رصده من الميدان التعليمي في اتخاذ قراراتها مشيرا إلى أن مشاركة المعلمين ومديري المدارس والاستماع إلى احتياجاتهم يساعدان في الوصول إلى قرارات أكثر واقعية وقابلية للتنفيذ.
شارك برأيك
لا توجد تعليقات بعد — كن أول من يعلّق.