نشوى الشريف تطالب بتخفيف الأعباء الإدارية عن المعلمين: وقتهم للطلاب وليس للسجلات

تقدمت النائبة نشوى الشريف بطلب إحاطة إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن تزايد الأعباء الإدارية والتكليفات غير التعليمية المفروضة على المعلمين داخل المدارس وتأثيرها على وقت التدريس ومتابعة الطلاب.

وأكدت الشريف أن كثرة السجلات والتقارير والإجراءات الإدارية تستنزف وقت المعلمين وجهدهم على حساب دورهم الأساسي في شرح المناهج وتقييم الطلاب ومتابعة المتعثرين دراسيا والعمل على تحسين مستواهم التعليمي.

وشددت على أن المعلم يجب أن يوجه الجزء الأكبر من وقته إلى الطلاب داخل الفصول بدلا من الانشغال بإجراءات إدارية متكررة لا تضيف قيمة حقيقية للعملية التعليمية.

وأوضحت أن المطالبة بتخفيف الأعباء الإدارية لا تعني رفض المتابعة أو التقييم أو الانضباط داخل المدارس وإنما تستهدف الحد من الإجراءات المتكررة التي تعطل أداء المعلم لمهمته الأساسية.

وتساءلت النائبة عن أسباب تكليف المعلمين بإعداد سجلات وتقارير متشابهة رغم إمكانية دمجها أو الاستغناء عن غير الضروري منها مطالبة بمراجعة التكليفات الإدارية وتحديد مدى الحاجة الفعلية إليها.

كما طرحت تساؤلات بشأن تأثير نقص الإداريين داخل المدارس على زيادة الأعباء الملقاة على المعلمين ومدى الاستفادة من أدوات التحول الرقمي لتوحيد إجراءات التوثيق والمتابعة ومنع تكرار إدخال البيانات.

وطالبت الشريف وزارة التربية والتعليم بتقييم أثر هذه التكليفات على الوقت الفعلي المخصص للتدريس ومدى قدرة المعلمين على متابعة الطلاب المتعثرين ومعالجة أوجه القصور في تحصيلهم الدراسي.

ودعت إلى إجراء حصر شامل للسجلات والتقارير المفروضة على المعلمين وإلغاء الإجراءات المكررة أو دمجها مع مراجعة العجز في الإداريين وتطوير منظومة التوثيق الإلكتروني.

كما شددت على ضرورة وضع جدول زمني واضح لتنفيذ إجراءات الإصلاح وتحديد آليات لقياس نتائجها على أداء المعلمين وانتظام العملية التعليمية ومستوى الطلاب.

واختتمت النائبة بالتأكيد على أن تخفيف الأعباء الإدارية غير الضرورية يمثل خطوة أساسية لإصلاح التعليم مشيرة إلى أن تحسين مستوى الطلاب يبدأ من توفير الوقت الكافي للمعلم داخل الفصل وليس زيادة الأعباء الورقية عليه.